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一位中国教师眼中的加拿大小学

与学校30多名师生一起,在美丽的枫叶之国度过了十一天精彩又令人难忘的日子。回首这段旅程,无垠的草原、雄伟的山川、浩瀚的森林、清澈的湖水、多彩的风景、友善的居民和淳朴的民风仍然浮现在眼前,仿佛就在昨天,令人难以忘怀。

(一)“北美巴黎”——蒙特利尔

此次修学访问之行,我们在蒙特利尔停留了6天。 蒙特利尔是加拿大第二大城市,人口不到300万。它是位于圣劳伦斯河中央的一个很大的岛屿,是世界上除巴黎之外的最大的法语城市,号称“北美巴黎”。

蒙特利尔的一个特点是法国文化色彩浓厚,浓情蜜意,流光溢彩;同时她又有北美的粗旷与豪迈。其实蒙特利尔的近代历史只有四百多年,之前只是这里的土著过着原始生活。直到法国人最先来到这里,开创了新法兰西,随后英国人来了,打败了法国人。占领了这座城市,英法人民在一起生活。后来还有各个国家的人们来到这里,蒙特利尔确实是一个移民国家,所有人都是外来的。记得我们在考古和历史博物馆里观看的电影中,有这样一句话十分令人感动:Je suis, vous etre, nous sommes Montréal (我是,你是,我们是蒙特利尔)。可见这里人们对移民确实是一个很开放的态度。

走在蒙特利尔的大街上,有一种让人迷醉的松弛和悠闲。临街的酒吧、咖啡馆里,大白天也会坐着谈天说地的人群;在人行道上往来的人们,没有纽约或多伦多的行色匆匆;黄昏降临,衣着时髦的女子在大街上组成一道风景线,多了些巴黎或威尼斯的秀丽和娇柔。人们冬天喜欢滑雪、滑冰,而夏天乐于野餐和慢跑。如果说多伦多正像联合国认定的那样“适合人类生存”的话,那蒙特利尔就更像是一座具有多门类学科的大博物馆,可观赏性远远高于多伦多。

短短六天的行程中,我们参观了蒙特利尔优雅宏丽的市政厅、繁华又具艺术气息的圣凯瑟琳商业街、独具法国风情的老城区、美丽的圣母岛、犹如水晶球的科技馆、加拿大排名第一的麦基尔大学、豪华与庄严的圣母大教堂、蒙特利尔的地标性建筑——皇家山公园、雄伟壮观的圣约瑟夫大教堂、世界上最繁华的地下“大都会”——蒙特利尔地下街城、1976年蒙特利尔奥运会的主会场——奥林匹克公园、别具一格的蒙特利尔斜塔、世界第二大植物园——蒙特利尔植物园以及北美最大的昆虫馆。沿途风光各异,有高楼大厦,也有乡村田园,湖光山色,美轮美奂,让人趣味横生,流连忘返。

(二)加拿大的教育体系

本次修学访问,我们参观了两所友好学校——Murielle Dumont小学和Joseph Henrico小学。这两所学校都位于魁北克省蒙特利尔市法语区,以法语为主要教学语言。

Murielle Dumont小学是一座花园式学校,浸没在绿草浓荫里。本次我校师生来访,受到了全校师生的热烈欢迎,不仅召开了热情洋溢的欢迎会,同学们还走进课堂,体验了足球、美术和造纸三种特色课程,中午品尝了美味的披萨,感受到了当地学生的友好与热情。这所小学里有来自60个国家的孩子,他们拥有不同的文化和宗教信仰,却相处得十分和谐。在这里,孩子们的母语是法语,第二语言是英语。走廊上有一面毕业学生照片墙,记录了每一届从这里毕业的学生,留作纪念。教室里,走廊上,我们很少听到喧哗声。老师面带微笑、语言亲切地指导学生做手工,学生热情主动地向我们打招呼,十分热情友好!整个学校都充满了和谐的氛围,就连垃圾桶上都画了可爱的图案。

Joseph Henrico小学坐落在美丽的世外桃源——Town of Baie D’urfe(贝德尔菲市),四周到处是一望无际的碧绿碧绿的草坪,一座座别墅坐落在古老而繁茂的树木丛中,充满着艺术气息,仿佛置身于童话般的仙境。

一进学校,同学们就受到了这所学校全体师生和家委会成员的热烈欢迎,紧接着,孩子们走进体育馆,在舞蹈老师的带领下,与当地的学生一起尽情地跳起zumba 舞蹈,感受着舞蹈带来的激情与快乐,五段舞蹈过后,同学们很快融入到这所学校的愉快的氛围中。在校长的安排下,大家分成三组,分别走进多彩的课堂进行参观,跟着幼儿园的同学一起制作了“和平的烟斗”,欣赏了201班同学的表演《动物的卡拉OK》,还与音乐小组一起完成了音乐show。同学们被当地小朋友的热情和活跃的课堂气氛所感染,很快就融入了课堂,学到了许多有趣的知识。中午孩子们在草地上野餐,在绿茵茵的学校操场上尽情地奔跑,偶尔摔倒了,草地软绵绵的,不容易受伤。

三天与友好学校的交流活动,让我感受到了加拿大小学独特的教育理念和教学方式。众所周知,加拿大拥有世界上最完善的教育体系,拥有世界上一流的大学、中学、小学教育,学习条件世界一流。这跟政府的重视是分不开的,全国推行十二年免费义务教育,公民或永久居民及其子女从小学到中学全部免费教育。政府对高等教育也有很高的津贴。家庭经济状况不佳的大学生, 政府有无息贷款资助。目前,加拿大高等教育普及率已达到45%,居世界前列。

那么,到底中国与加拿大之间,在小学教育方面有着怎样的差别呢?我想通过对比两国在小学教育的各个方面的情况,分析其教育之经验,说明其教育之差异。

一、教育观念
中国是一个有着一千三百多年的科举制度的国家,自古就有“万般皆下品,唯有读书高”、“学而优则仕”的说法,这种思想沿袭至今,孩子很难在学习中得到快乐。我们的教育从小就让孩子生存在一种桎梏之中,使孩子缺失发展的空间与创造力的发挥。

而加拿大的教育指导思想并非分数,而是鼓励每个学生的创造精神,鼓励学生树立信心,人人都要体现自我价值,敢于改变世界、敢于创造新的事物,而非墨守陈规。这与我们学校所倡导的的“自主合作学习”的教育理念有些许相似。

二、教育方式
中国使用统一的教材,统一的授课方式,一切以分数来作定论。大多都是大班上课,注重思想品德教育。小学数学则过难过深,原来应该初中学的知识都搬入小学。大大的书包,繁重的家庭作业,周末的各种培训班这些都成为中国小学生的代名词。

而加拿大是没有统一的中小学课本的,无形中节约了大量资源。每个省单独制定本省的教学大纲和课程科目。采用混合编班制,基本上是三个年级的学生编在一班,每个班级大约20-30人。让不同年龄的学生能够互相学习,这种结构好像家庭里有不同年龄的兄弟姐妹一样。小学一年级到三年级,一般没有家庭作业和测验,主要是让小孩多参加些课外活动。小学四年级到七年级,老师会安排一些家庭作业和测验,许多功课是以课题设计方式进行的,学生要自己到图书馆、互联网络等找参考资料和相关信息,整理这些资料并在班级参加讨论,这些课题不会有标准的答案,主要是鼓励学生勇于思考。有的还会安排同学轮流向全班发表研究报告内容,培养学生的组织与表达能力。

三、教育资源
加拿大公立学校的教学设备与我们中国相比,并不先进,有许多方面,如多媒体教学、实验室的设备、大型的阶梯教室等,远没有我们国内的一些学校发达,但是,并不先进的教育教学资源却发挥着最大的效益。所有的共用场馆,包括图书阅览、特殊功能教室、体育场馆等,在课间等自由活动时间向学生开放,以较高的利用率发挥着较高效率。

四、教室布置
很喜欢加拿大小学的教室布置,琳琅满目。每个教师都很用心的布置自己的教室,很多老师甚至都把自己的家当搬到教室里了。教室里的一半玩具、书本、教具和装饰都是她自己买的,每年花一千加币(合则人民币六千左右)的费用收集和购买教学资源,学校不报销。当然,这都是教师自愿的。孩子们可以坐在地毯上听课,看书或者玩游戏。做功课、手工或者吃点心的时候才坐在桌子旁。小学老师没有办公室,教室的一角就是老师们的办公的地方。很多教室里都有一面艺术墙,贴的都是孩子们的作品。除了学校图书馆有大量图书,每个班级也有大量的图书和可爱的图书柜。每个学生都有自己的柜子,用来挂外套、放鞋子、午餐盒、书包甚至玩具等等。

五、作息时间
中国的小学生要早晨6点多起床,7点40到学校,一直到下午4、5点回家,然后就做功课。而加拿大的小学生则是早晨8点起床,8点45到学校,中午回家吃饭或在学校吃饭,下午3点半回家。每天上课六小时,有充足的课后娱乐时间,丰富孩子们的童年。

六、教育费用
在中国,从幼儿园开始,入园费、课外班费,上小学时的择校费、书本费用,都是一大笔钱。即使是在九年义务教育中,免除了学费之后,仍是要交各种各样的其他费用。而在加拿大,公立学校实行12年义务教育,完全免费(无书杂费)。作为加拿大永久居民的子女与加拿大公民一样,上公立小学、中学的学费是全免的,且入学手续简单。中小学的入学原则是:就近按照学区划分(即按住处所在地划分)。

七、假期安排
加拿大小学生的暑假生活与国内学生完全不一样,我们知道中国的学生放假后,就要参加这个培训班,那个学习班,还要完成各种作业。加拿大的小朋友太幸福了,他们在暑假不参加什么学习,而是参加不同的夏令营。正如我们学校组织的假期雏鹰小队活动,学生自愿在老师的带领下到处游玩。但是也有所不同看,一次夏令营是5天,两位老师可以带二十个学生一起玩,乘坐一辆中巴车,汽车开到哪儿学生就到那儿玩,玩的时间长了就休息一下,围在老师的旁边说说笑笑,像在讲故事,或者是猜谜语,学生玩得非常开心。他们有可能去爬山,去参观博物馆,也有可能去游览当地的名胜古迹,当然也可能参加学习,但学习文化知识不是主要的。

八、总结:
受不同教育教学思想和文化传统的影响,教育的不同亦在意料之中。每个人都希望自己将来是个“成功人士”。但对于成功人士的定义,每个人有每个人的看法。我觉得至少在加拿大,教育是让孩子能全面的发展。如果你 “优秀”,他们也有很好的体制来给你机会发展。

所以,我觉得加拿大的教育体制比中国先进许多。这不单单在学习上,不单单在选修课上,还表现在让你成为一个完整人格的人,还在于从小就建立你的正确的价值观以及对社会的奉献观。作为世界上整体教育水平一流的国度,加拿大的教育制度有着其独特的文化特色,值得我们借鉴、学习。

快乐的时光总是短暂的,十一天的修学访问犹如昙花一现,美丽又令人回味无穷。气势磅礴的尼亚加拉大瀑布为我们这次旅程画上了圆满的句号。聚八方,一路收获,回首这段时光,最让人难忘的还是那片蓝蓝的天空、绿绿的草地和孩子们可爱的笑脸,让人意犹未尽,流连忘返。

(作者:山东师范大学附属小学.李贞瑞,原文标题:聚八方,一路收获)

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