加国研究：儿童行善友爱相处 更快乐

　　一项卑诗大学(UBC)有份参与，并在温哥华进行的研究显示，小童做开心事具相互作用，而行善者更不但可令他们更开心，亦更接纳较多友侪，这有助减低出现欺凌。

　　研究是由卑诗大学和美国加州大学里弗塞德分校(University of California, Riverside)共同进行，昨日并刊于网上期刊《PLOS>
　　学童间作出友好表现除了令自己快乐，也可以增进校园人际关系。(加通社)

　　分析数据后发现，两组小童在友侪接纳程度均有增长，但行善一组的增加明显较高。卑大研究员赖克(Schonert-Reichl)称：“我们证明行善对于儿童的个人幸福感，以及课室社区内带来一些好处。”

　　报告又指，利社会行为与成长后的友侪接纳程度有紧密关系，有部分关系仍有待证验证明。不过，增加友侪接纳程度是重要目标，而它亦与多项如学术和社交成就有关，其中包括或可减低被欺凌的可能性。