( ju8.ca综合报道)据世界日报消息,加拿大财政部长费拉逖是律师出身,但说起话来却从来不追求圆融和滴水不漏,不时因为直话直说而让人受不了。他最近又公开说,找工作不要拣肥捡瘦,不存在好工作、坏工作的说法,有工作做就是好的,没工作做才是问题。他还举例说,他从前便开过计程车,有什麽本事,就做什麽工作,不要找任何理由。
他的这番话,是在为联邦政府即将进行的失业福利金改革作舆论准备。他主导制订的新政策下,凡是有工作不做,或者嫌大才小用,或者嫌离家太远,都可能失去领取失业金资格。实际上费拉逖强调的是人人要自食其力,找到工作就是好的,不要因为自己口袋里有张大学文凭,便低档些工作不想做。
十几载寒窗苦读,为何最终只能去从事高中生就能胜任的工作?无奈形势比人强,现实就是愈来愈多拥有学士、硕士学位,甚至读完博士后的高级知识分子,步出校门后,只能屈就推销员、酒保、餐馆服务生、接待员等低薪或是收入没保障的工作。可是,在不得不承认这是现实状况的同时,这样的情形正常吗?为什麽这些花了十多年心血和巨额投资接受大学深造的学子,只能做些根本不需要接受高等教育就能胜任的工作呢?早知如此,何苦当初走这条艰难而又不能得到相应回报的道路。从这个角度观察,我们整个教育制度是有问题的。
加拿大目前的教育制度就是高中毕业后升入大学及社区学院继续深造,每年培养出不少大学、社区学院毕业生,但高等教育与就业需求基本脱节,造成大部分文学、艺术类及理论科学类毕业生找不到工作,于是便出现上述学士、硕士当推销员、做酒保的高材低就现状。
而且奇怪的是,一方面大学生找不到工作,另一方面加拿大政府每年需要引进大量外国技术劳工。从中更能看出,我们整个教育制度问题有多麽大。
大概是紧邻美国的缘故,加拿大的教育结构和制度也师法美国,而美国在大才小用、高材低就方面的教训同样的惨痛,所以我们亟应另辟蹊径,大幅度改革眼下这种教育、就业脱节的结构,而我们最好的老师就是德国。在过去十多年经济全球化以及刚刚过去的经济危机冲击下,西方各国的经济一蹶不振,尤其是附加值高的工业品出口更是哀鸿遍野,但德国仍连年出口显着成长。很多经济学家认为,德国制造业这麽有活力和竞争力,要归功于德国的学徒制。
德国普遍存在尊重技工和重视技能传统,德国社会没有盲目追求高学历、蔑视职业技能教育陋习。在那里,大多数中学生选择接受学徒训练,只有少数人选择攻读学位,德国高水准和竞争力强大的制造业,就是这麽形成的。
加拿大中央银行行长卡尼日前敦促加拿大制造业向德国学习,大力增强全球竞争力。但是如果继续维持现行的教育制度和结构,任何向德国学习只能是一句空话。