卑诗教联罢工 已变成国际笑话

卑诗教联这次的罢工把玩笑开大了，直接开成了一个国际玩笑。因为数千国际学生交付了全额费用，却无法上学。这些学生在温哥华就有1400多名，在三角洲地区也有900多。目前的罢工僵局，已经严重影响全省国际教育计画的声誉，不光对来年1400多万国际学生收入有影响，关键是给卑诗省的全球教育市场注入了极大的风险因素。

从严格意义上来说，国际学生一旦交付註册成功，那就已经完成合同约定，如今被凉在校外无法入学，这是严重的违约行为。在重契约、重信用的西方社会，这种严重侵犯消费者权益的行为本是非常不齿的。但是，迄今我们没有见到省府或者各市教育局出来说过一句安抚的话。虽然有若干城市的教育局组织学生踏青旅游，但基本上也是应付之举。目前国际学生最紧迫的是有针对性的英文补习，而各市教育局根本没有任何相应对策。华裔家长眼见孩子无法按时上学，个个心急如焚。然后，这一切或许在教联头头们的眼里不算什么。别人的上学权及履约权都是浮云，只有他们的罢工权才是天经地义。如果对民主可以如此诠释，必定天下大乱。

其实大温多个学区非常倚赖来自国际学生的这笔外财，这批财源的一大部分也是用来聘请教师以及提高他们福利的。如今，教联的持续罢工无疑是自己给自己下绊子，最终伤害的正是他们自己。

现在教师联会已经把自个逼到了墙角，明明见第三方仲裁省政府不愿意上钩，还在週三自拉自唱搞什么投票表决，这种公关把戏的唯一目的就是想把责任推给政府。而政府管著纳税人的钱袋子，他们不傻，若满足了教联的要求，还不是每家每户每年多出200块税款的问题，而是后面还有十几个工会团体正虎视眈眈，正准备摩拳擦掌跟著“下山摘桃子”呢。

我们尊重教师的罢工权力，也尊重值得尊重的教师。可是，今天教师联会的罢工涉及的不只是个民主问题，更多还涉及分配公平和社会经济承受力等民生问题。若撇开这些问题单就工会罢工的合理性说事，是不会找到正确答案的。

这次罢工和民主本身没有关系，而和民主的实行者们如何行使民主有关。社会有个公约数，漠视了它最终必定遭到全社会的反对。我认为，教师联会的此次行为其实已经越过了应有的社会承受底线，假定家长因为照看孩子而不得不放弃工作，假定因为放弃工作而给所服务的企业造成困扰，而这种困扰最终导致企业效益滑坡，经济层面受到了影响，最后倒楣的其实还是省名和教师本身。锅里没水了，教联还好意思再多舀一勺吗？

有人说，为什么教联不能顾及一些斯文，采取边罢工边谈判的方式？这就太扯了，你把他们想得过于理想化了，他们使的就是“封喉术”，挟持学生然后让全社会迁怒政府。如今看来因为破绽太多加上过往记录太差，早就被社会识破了。

这场国际笑话相信在简蕙芝省长下月初出访印度前就会被省府的“复工令”落幕，但留下的思考却意味深长。人们看到，在西方严格的劳资规范下，公营企业工会正在越来越走向反动。然而，如何用民主的两手对付消费民主的两手，还有许多路要走。此次工潮后，相信教联离分崩离析不远了，因为加拿大并不是产生国际笑话的理想场所，信不信由你，反正我信了。