卑诗省四年级学生阅读能力世界领先

导读：卑诗省阅读方面主管Maureen Dockendorf说，“我们正在卑诗省学校内努力创造一个有利的文化环境，增加青少年的参与数量和成功的阅读者。我们首要是确保更丰富的阅读享受和阅读信息，我们e目标hi为所有儿童改善生活机会。”

2011年，45个国家和9个加拿大省份参加了全球学生阅读能力进展研究项目，该项目在全球范围内对青少年阅读能力进行评估。卑诗省学生平均得分在全球排名良好，在加拿大的平均水平以上，卑诗省并认为世界排名前七位区域之一。

卑诗省阅读方面主管Maureen Dockendorf说，“我们正在卑诗省学校内努力创造一个有利的文化环境，增加青少年的参与数量和成功的阅读者。我们首要是确保更丰富的阅读享受和阅读信息，我们e目标hi为所有儿童改善生活机会。”

支持学生和家长参与度的议会秘书Jane Thornwaite表示，根据研究，比起其他国家，卑诗省的家长参与更多孩子识字相关的活动，这个高度参与转化为学生成绩的提高。

“即使学生开始上学，父母仍然是第一任的老师。研究表示，早期教育中，家长给孩子读书非常重要，将影响到他们未来的阅读是否成功。”

“父母参与和家中培养良好的阅读习惯对孩子阅读有真正积极的影响。”

该研究提供了参与各国和地区的学生在小学四年级阅读能力如何的信息。选择四年级为研究对象，因为这标志着一个过渡点，学生已经学会了阅读并在学校以阅读为主要手段进行学习。

全球325000名学生参与了调查，包括加拿大1000所学校的23000名学生。

卑诗省148所学校的2647名学生参与调查，结果是“享受阅读和阅读的自信”是加拿大和全球的平均水平。

卑诗省教育厅长 Don McRae说，“作为一个教师，也作为家长，我很高兴四年级e学生有这样的阅读能力。过去十多年，我们取得显着的投资早期识字计划，这项研究表明取得了非常好的成果。感谢卑诗省的教师和家长们，你们帮省里最年轻的学生建立了阅读技能。”

10个国家在2011年全球学生阅读能力进展研究项目平均成绩如下：香港、俄国、芬兰、新加坡、北爱尔兰、美国、加拿大、丹麦、克罗地亚、中国台北。加拿大作为整体在调查中排名第15位。各省结果是：卑诗第7，安省第12，新斯科舍省第14，阿省第16，纽芬兰和拉布拉多第18，魁省第26，新不伦瑞克省第36.

研究每5年进行一次，由一个独立的研究机构国际教育成就评价协会和政府机构合作主办。