回流教育不简单 加拿大海归家长两难

导读：当众多国内的家长在给子女做着各种留学规划时，像谢勇那样已经入籍的海归却放弃让孩子享受西方免费教育的机会，出于对接触传统文化和掌握中文的考虑，他们回来了，希望让子女先不要丢掉中文。然而实际做起来，谢勇们会发现，回流教育并不像他们想象得那样简单，是否回来?公办学校还是国际学校?越来越多的家长面临着这样的两难选择。

回流教育并不像海归家长想象得那样简单，是否回来?公办学校还是国际学校?越来越多的家长面临着这样的两难选择。

早晨8点，上班族还在路上奔波时，谢勇已经坐在办公室里边喝咖啡边翻看自己的IPAD了。这位无需打卡的公司老总之所以来这么早并不是因为住的近或者有起早的习惯，而是为了迁就孩子上学而提早出发的学租族，唯一不同的是他是一位海归。

当众多国内的家长在给子女做着各种留学规划时，像谢勇那样已经入籍的海归却放弃让孩子享受西方免费教育的机会，出于对接触传统文化和掌握中文的考虑，他们回来了，希望让子女先不要丢掉中文。然而实际做起来，谢勇们会发现，回流教育并不像他们想象得那样简单，是否回来?公办学校还是国际学校?越来越多的家长面临着这样的两难选择。

回流到公立校

经历”小升初”压力

谢勇一家就是回流教育的代表，他们两口子已经移民加拿大8年。老大是在中国出生，小学快念完才过去的，所以中文的读写都没有问题，而老二是在温哥华出生，尽管在家里一直听父母和姐姐说中文，但是也仅限于一些最基本的日常词汇。谢勇发现，加拿大很多不会说中文的华裔都在纷纷学习，”在加拿大，几乎所有银行都有中文部，如果一个孩子能学好中文，将来找工作也会多个选择。”夫妻两个一合计，不想让孩子成为只拥有中国面孔的”外黄内白”的”香蕉人”，选择返回国内，名义上是谢勇的公司在东亚设立了分公司，实际上，是他主动要求调换岗位，就为让孩子接受一下国内教育。

谢勇特意把儿子小谢安排在北京的一个普通公立小学，而不是选择国际学校，这也给孩子的生活带来了很大影响。上小学的第一天，几乎听不懂老师在说什么，小谢一直在下面悄悄掉眼泪，即使老师过来安慰，他也并不领情，反而哭得更厉害。度过了最初几个月的语言关后，新的问题又来了，在加拿大，小孩子上课不用规规矩矩地坐着，小谢也一样，所以他还经常会在上课时站起来走走，让其他同学目瞪口呆。

除了语言和上课规矩，教学方法才是对谢勇一家冲击最大的地方，比如说留作业的方式，”作业通常是把字抄很多遍，五遍、十遍等等，不停地写。而我儿子并不喜欢枯燥地写相同的字，他更喜欢接触新的东西，包括一些儿童读物，他学了中文后，喜欢看《喜洋洋和灰太狼》，我们觉得这样就很好。”但是学校老师似乎并不这么想，因为连孩子最擅长的英文，他们也要求孩子同样完成和其他同学一样的作业，而这样的作业量在谢勇看来，对于孩子既是一种浪费，也是一种折磨。谢勇曾经尝试和老师沟通：”这些英文孩子都会，能不能不抄?”回答是：”不可以。”那能否减少一些作业量呢?还是不行。

对于这个问题谢勇始终想不通，但是既然学校不通融，孩子也还要学下去，只好屈服。直到明白这是因为小升初的压力所迫，谢勇才释然了。孩子到了三年级，”小升初”的迫近更是让整个学校的气氛变得越来越紧张，作业越来越多，孩子的休息越来越少。而小谢，随后被转到了一所国际学校。

回流到国际学校

遭遇听不懂的英语

和谢勇为了减少孩子小升初的压力而转到国际学校不同，李雅梅夫妇从一回国就选择了国际学校。通常公立学校的学生家长很忌讳提到孩子所在的学校名字，而李雅梅并不介意媒体报道自己的真名以及她两个孩子所在的国际学校。毕竟对她来说，现在上二年级的儿子以及上学前班的女儿目前的状态让她满意。

李雅梅两口子在美国呆了十几年，2009年，出于对自己职业规划的考虑，他们回到了国内。而让他们一直比较担心的就是两个孩子的上学问题。”回国之前，我理想中孩子的学校是一所中西合璧的，既能教给孩子知识，也能教给他们哲学等方法的。可是真正回国找起来才知道，那样的理想化学校其实是不存在的。”她先考察了一家上午教英文下午教中文的国际学校，由于他们夫妇都是华人，那所位于顺义的学校却规定父母必须有一方是外国人，被拒绝后，李雅梅找到了这所国际学校。

“选择这所学校一方面是因为它就在国贸附近，另一方面是看到学校有几家权威机构的认证，最初也是打算碰碰运气，没想到儿子一去就喜欢上了，所以我后来把女儿也从伊顿幼儿园转过来了。”现在，李雅梅已经成了该学校的”家长大使”。她的理解是，就是一名家长代表。
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