常春藤明码标价卖学位的背后

董事会制度和董事会领导下的校长实权制是美国最具特色的高等教育治理制度，也是美国所独有的一种高等教育治理制度。美国高校董事会成员主要来自企业界、政府部门或所在社区，而非教师、学生等内部群体，这是美国高校董事会制度的重要特征。美国高校董事会一般被称为校外人士董事会，正是由于这个原因。

 

纵观历史，世界上的高校，只有加拿大和美国是通过董事会这种形式，由“外部人士管理”的，这与欧洲大学的“教授治校”模式刚好相反。这是因为欧洲是先有学者行会，后有大学，自然形成教授治校的格局；而在美国建国之初，是先有大学后有学者群体。

 

 

校董是学校的最高权力机构。校长就是校董事会任命的(在必要的时候也包括解聘校长)。在大学治理结构中，董事会、校长(行政管理层)和教授形成三权共治的格局，董事会更像是“立法机构”。

 

 

美国大学接受捐赠，并通过这样的方式接纳一些捐赠者的孩子，这并不是秘密，但也绝对不是某些中介所谓的录取捷径。想捐个几十，几百万就进美国名校的，你们真觉得美国大学至于为这点钱丢了名声吗？事实上每个校董手里每年有1~2个名额，但是校董不会轻易打出这两发银色子弹。几乎所有美国一流大学的资金筹措办公室都列有一张“发展项目”名单，将那些仰仗父母为学校捐赠或有可能捐赠巨款的学生排在录取名单的前面。申请者的高中成绩垫底或者SAT成绩比那些被拒收的申请者要低上300~400分？这些都没关系，足够多的金钱可以为他们翻盘。

 

 

 

如果你毕业于美国大学，在任何一个领域足够优秀，那么你拼人品的机会来了，因为谁进董事会，是由校友投票决定的。2002年著名华裔建筑师林璎当选耶鲁校董，就是受到校友协会的支持。

 

 

简单说来，校董会最实际的工作就是所谓“捐钱、找钱，否则走人”。因为董事们要通过游说商业机构、政府以及维护校友关系，为大学争取经济资源。因此如果你是身家千万以上的土豪，你的机会来了，但是光土豪没用，如果你捐的不够大，就得打持久战，持续捐……地产商潘石屹和张欣夫妇给美国高中和大学高调捐赠上千万美元媒体已经吵得轰轰烈烈了，但实际上真正聪明的人，都是“偷偷地”捐助。很多高调的捐助人，反而会让学校特别反感，会拒绝他们的孩子，然后拒绝收捐助的钱。首先，孩子申请的当年，学校是不会接受任何人的大额捐助的，原因很简单，这个时候是非常敏感的，你捐助之后录取了，不会叫做捐助，会被认为是贿赂。如果要捐助，一般联系大学的发展办公室，提前几年、十几年或者几十年就进行捐助。潘石屹和张欣给常青藤捐助的时候，孩子还没有上高中呢。