温哥华华人老师：我们为何罢工

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作者注︰最近在温哥华，BC教师的罢工，引起了学生迟迟不能开学。由于一系列的误传，在温哥华的华人圈里，尤其是微信圈里，到处传递著“‘老师贪婪’‘教联无耻’‘绑架学生’‘支持政府’”的观点。更有组织者号召大家在9月6日去温哥华市中心举行集会，抗议教联，支持政府。

客观地说，在温哥华的华人圈里，支持老师，乃至工会的比例看来很少，导致支持政府、反对工会的声音越来越大。下面一个帖子，作者不详，但很明显是一个华裔老师。我贴出来，请大家看看老师们的想法。

早上起来看到一个华人的家长在wechat上说礼拜天有一个反对老师罢工的游行，并且鼓动她朋友圈里的朋友一起去参加，看了以后心里特别难受。

我心里在想，你对罢工到底有多少的了解？你知道省政府对公立学校教育都做了什么事情吗？如果你的答案仅仅是老师要加薪水，那就大错特错了。

作为一名BC公立学校的小学老师，我很清楚的看到了这些年教育界的变化。班上学生的数目越来越多，有行为问题的小朋友的数目也越来越多，老师的人数少了，专门处理行为问题的助教EA的人数也少了。有些华人家长说在中国每个班上的人数都超过40。这点我很认同，因为我原来在中国也是老师。可是在中国怎么教学，在加拿大又是怎么教学，你们又知道多少？我清楚的记得在中国的时候我只要拿着一本教科书，不管40个学生，还是50个学生，上完一节45分钟的课一点也不觉得累。因为我只要拿著书，照本宣科，一堂课就结束了。

一天上两堂四十五分钟的课，剩下的时间我可以改作业备课。在这里我一个班有二十二个学生，我要教所有的科目包括音乐，体育，美术，语言，社会学，科学，等等等等。为了让孩子们都在自己的程度上可以很自信快乐的学习，同时也可以达到最大程度的提高，我每一个科目都要分组。在分组前进行水平测试，根据每个小朋友的程度给他们设计他们应该学习的内容。这样他们可以很快乐的学习，同时也不需要去对比，也可以给自己设定目标，朝着目标努力。对学习成绩好的小朋友他们可以做难的题目，挑战自己！学习成绩偏差一些的小朋友他们可以按自己的能力努力的去学习，生活在一个没有太大压力的学习环境，在老师的协助下一步一步的往上爬。你知道为了达到这样的学习环境老师要付出多少吗？我的备课内容每门科目增加到了三倍。一天教6门课的话就等于我要备18门课的内容。更不用说上完课以后课后的评估、跟进、改正，还有心理辅导。这些都是要很多时间的投入，心的投入的。

有些人可能会说那是你会这么认真的去教学。错！我之所以这样教学，是因为我身边的老师，她们的示范，她们的帮助，她们的辅导，她们的以身作则，让我学习到了作为一个新的老师我应该要怎么做才能让我们的孩子最大程度的提高，快乐的成长！至少我接触到的所有的老师，我的同事，我实习学校的老师，我们的校长都是这样做的。我可以很自信很自豪的说，在这里可以当老师、当校长的人都有一颗很伟大的心。

我还记得我第一年有自己教室的时候，打开门，里面除了桌子和椅子什么都没有。我花了3000加币，买了墙上的教学材料，买了一百本书，买了一些玩具，还有很多其他的教材教具，为了买到最便宜的但是有教学意义的东西四处跑，我花了整个暑假的时间来准备让小朋友来上课。我问其他的老师你们也是这样花钱准备自己的教室吗？政府不付钱的吗？他们说是！政府只负责桌子和椅子，其他的老师自己搞定。就这样我也教学三年了！每一年都会继续买书、教材、手工材料、美术工具，等等，每年至少500加币的投入。学校每年只有150$可以报销。

当你的孩子忘了带午餐，当你的孩子忘了带点心到学校，他们吃的东西的钱又是从哪里来的你知道吗？没错，是老师的钱。我们每年的年初都会出一笔钱交给学校，由一个老师来组织买面包、奶酪、水果还有一些健康的食物，储存在学校，当孩子没有东西吃的时候就给他们吃。我们甚至还去了解，发现有些小朋友总是没有食物吃，发现了他家庭的困难，每个礼拜我们都会固定的给他们家很多的面包，让他拿回家和家人一起吃。这些钱都是老师自己掏的！

说这些只是想告诉大家老师在背后付出的一切，不是到处跟别人说的，大家都是用心和爱在教学，真正的关心每一个孩子以及他们的家庭。

好我们重新讨论学生数目的问题。政府为了裁减在教育界的经费，减少了老师的数目增加每个班学生的数量。学生多了教起来也就难了，每天能够教的内容也就少了，教学质量也就下降了，这样直接影响到的是你的孩子，这点你意识到了吗？

政府甚至减少了清洁工的人数。原本一个学校每一天都有一个清洁工清洁打扫。如果孩子们吐了，尿了，都是有人及时来清洁的，现在变成一个清洁工要负责两个学校，所以只能隔天清洁。等于说学校的洗手间也只能隔天清洁和打扫。有人吐了、尿了也没有人及时来处理了。你觉的这样的环境对你的孩子是好的吗？这个你知道吗？你在报纸上看到了吗？那些直接影响到你孩子的生活学习环境的东西你们都了解了吗？

再和你们讲一些你们不知道的事情。家长以为是我们老师来决定让哪个孩子可以接受到学校的特别小组或者专家的学习辅导。错了！不是老师来决定的，是政府来决定的。当我们发现有的小朋友学习程度特别差，需要老师一对一的帮助的时候，我们首先要报告给学校，学校报告给政府，政府要经过5-7年的时间来告诉我们这个孩子是不是有问题，然后出钱给这个小朋友去得到相应的学习辅助。每个学校每年可以接受特别辅导学生的数目是有限的，比如只有10个人可以在阅读小组，所以也只能让那些最需要的孩子先上。那些报告到政府的，需要被诊断的孩子，在这5-7年的等待时间里是没有任何的特别的、专业的辅助的。在这段时间里耽误的学习是以后永远都没有办法弥补的。有些家长说我的孩子有额外辅导啊，那钱是哪里来的？那个钱是你们自己出的。每个学校在年初家长会会出一笔钱。有些学校在比较富裕的区，家长会的钱就比较多一些。相对比较穷的区家长会的钱就比较少一点。

所以各个学校的情况也会不同。我们做老师的只能尽自己最大的能力去给他相应的支持，但是没有办法做到完整。我们有一个老师的弟弟在幼儿园的时候就已经发现了有一些智力的问题，报告给政府一直没有派人过来给他进行诊断，每年都在继续的填表格报告给政府，直到六年级的时候他终于得到诊断的机会，诊断结果是他的学习能力和智商只有三年级的程度，从那个时候开始给他配了一个专门的辅导老师。为什么要这么久？六年的时间！耽误了他整整六年的时间！这个损失谁可以弥补？我们都是付税人。作为家长的你们，每年付那么多的税，难道你不希望这些钱投入到教育你们孩子的这个领域里吗？

再讲一讲让人觉得可笑的地方。政府说自己没有钱，可是却每一年投入更多的钱在私立学校教育方面。可是有多少个家庭的孩子是在私立学校里上课呢？至少我的孩子是在公立学校上课，我大部分的朋友的孩子也是在公立学校上课。政府裁减了图书管理员，美术老师，音乐老师，体育老师，本来我们的孩子可以有这个权利去得到更专业的辅导，现在机会已经越来越小。作为家长的你们不是应该站起来为你们的孩子说说话，去为他们赢得他们应该得到的最好的教育吗？

我们老师现在站出来罢工，没有任何的收入，但是我们的目的就是想让我们的孩子们得到他们应该得到的最好的教育。作为母亲的我，也是想让我的女儿，得到她应该得到的最好的教育。因为她是我的未来，她也是这个国家的未来！孩子们都是我们的未来！是我们值得付出的！

没有想过自己要去阻止你们做什么，只是作为教师工会里少数的华人之一，想要和所有的华人分享我知道的东西。请大家三思而后行！