赴英教学中国老师：和英国学生结下友谊

昨日，英国广播公司(BBC)的一部教学纪录片刷爆了微博、微信朋友圈。

 

这部于英国当地时间4日晚开始播出的纪录片(共两集)，名为《我们的孩子足够坚强吗？体验中国教学》，邀请了5名中国中学老师，到英国汉普郡顶级公立学校博航特中学开设“中国实验班”，对50位年龄在13至14岁的英国学生志愿者，进行一个月的“中国式教学”，并全程跟拍，研究中式教学在英国是否可行。

 

看过纪录片后，许多网友的印象是，中国老师明显“水土不服”，英国学生的不少举动让他们十分“抓狂”；而英国学生也无法适应高强度教学，被中国老师训哭。中国老师表示，这些英国学生缺乏进取心，懒散无纪律，而导致这一现象的原因是英国的高福利制度。

 

 

 

 

“他们将来即使不工作也能拿到钱，他们根本不担心生活，”在纪录片中，5名中方老师之一的魏照(音)老师说，“但在中国，每个学生都知道，只有努力学习、勤奋工作，将来才能赚钱养家。”魏老师还表示：“如果英国政府削减福利，很快他们就会看到情况大不同。”

 

5名中方老师之一的杭州外国语学校数学老师邹老师观察发现，不少英国学生其实也很努力，对自己有很高的要求，也有特别能吃苦的，有个学生每天骑自行车40分钟上学。

 

邹老师组织过一次中国式班干部竞选，并安排英国学生做值日，负责升旗、餐厅清洁、打扫教室、主持晨会、课间操领操等，“学生在这段时间里，能很好地完成值日工作，有部分学生还主动帮忙打扫教室，并很享受。当然也有学生需要提醒，这都是正常的。”

 

博航特中学校长尼尔·斯托格也不认为高福利制度会导致学生缺乏进取心。

 

 

头一回给英国孩子上数学课，邹老师感觉很适应，因为本来就是按照中国模式来上，而且英国的课程难度还要低不少，教学难度不高。

 

班里也确实有孩子数学基础偏弱。邹老师认为，这是因为临时组班，50个孩子的学业水平参差不齐，放在国内中学也会有类似情况。“中国实验班”的学习，没大家想像的那么糟，班里也有好些学霸，不光会按时做完家庭作业，还会自己买练习来做。

 

邹老师还认为，中国式教学的学习时间偏长，英国学生不适应。原来英国中学早上八点半到，下午四点左右就放学了，但实验班却要从早上七点半，上到晚上七点，学生的注意力无法集中那么长时间。

 

中国实验班的15岁学生罗西·邓斯基抱怨，自己被像机器人一样对待，课堂环境让人感到封闭且充满压力，学到的就是迅速地记笔记和听老师讲。

 

 

唯一让邹老师他们头痛的是，每节课都要花不少时间在维持课堂纪律上。纪录片中经常出现这样的场景：一名中国老师面对一群思想开小差的英国学生大声喊道，“听我讲”；“开动一下你的脑筋”；“不要说话，不要提问”。

 

来自南京的李爱云(音)老师说：“每次我给学生留家庭作业时，我期望他们能认真地听我讲，可现实却是他们有人在聊天，有人在吃东西，还有人甚至在化妆。”

 

“有时候，我得控制自己的情绪，不然我就疯了，”李老师说，“全班学生大概只有一半人在听我讲话，剩下一半人不知道在干什么。”

 

来自西安的自然科学老师杨君(音)也有同感，她说，有一次一个女孩在课堂上突然大哭着跑出教室，原因竟然是这个女孩得知她的偶像、英国歌手泽恩·马利克宣布退出乐队。

 

纪录片中，两名英国学生无法承受中国式体育课的“高强度竞争性”，居然哭了起来。

 

而邹老师分析，这和英国实行小班化教学有关，变成“中国实验班”这样50人的大班后，课堂上多几个人讲话，教室里就会炸开锅。

 

 

各大网站转载纪录片时，用了许多惊悚的标题，比如《中国教师赴英训哭学生》，又比如《英国引进5位中国老师，然后他们被英国学生逼疯了》……

 

事实是，在4周的相处后，中国老师和英国学生的关系变得好起来。校长斯托格说，一些学生甚至开始表达对中国式教育的偏爱。他们喜欢从黑板上抄板书，认为这能帮助记忆。不少学生也喜欢中国课堂的讲课方式。

 

罗西也说，她认为这些中国老师工作非常认真，很有热情，而且很酷。其实英国老师也有教学热情，只是表现方式不同。

 

邹老师和其他4位老师也都很喜欢那50个英国孩子，临走时还收到许多祝福卡片，师生告别的场面相当温馨感人。一位学生写道：“我最大的收获，就是认识了很多朋友，结下了很深的友谊。”

 

最有意思的是，有位英国妈妈还发信息告诉邹老师，她觉得自己的孩子很适合中国教学，希望邹老师能继续教下去。