AP课程在美加大学录取中的作用

1. 什么是AP考试：AP是Advanced Placement的缩写，即大学预备课程。AP课程是由美国大学理事会主持，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，有22个门类、34门课程，它可以使高中学生提前接触大学一年级的基础课程。

2. AP的由来：AP项目于1951年由福特基金会启动。1955年，美国大学理事会接手管理。随后的二, 三十年时间里，AP课程不断得到补充形成现在的34门考试课程。

3. AP考试的认可度：已有60多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准，在加拿大，很多大学也接受AP课程，作为学生们申请抵学分之用。AP考试每年5月举行，考试由美国教育考试服务中心ETS组织。

4. AP考试形式：每门考试分两部分：第一部分为多项选择题，第二部分为自由答卷。考试时间为2-3小时. 考试日期在每年的5月。共约2个星期。

5.如何准备AP考试：在做“自由回答”的题目时，最好是把所有的问题都通读一遍，决定哪些问题是可以做出来的，以避免全都做但又做不全对。（1）即使对于简单的问题，也要想好回答的顺序和条理。（2）弄清楚问题在问的是什么，回答的基本元素是什么。（3）对论述的问题想清楚有什么相关的证据或事实可以证明你的观点。（4）论述要具体，详实，清楚，不要空泛抽象。

6. 奥校对AP课程的教学规划：奥林匹克学校的AP 课程，对于每一门课，全部实行一次交费，可以无限循环听课的原则。我们的多数AP课程可以在一年之内开出两期，以方便孩子们重复学习。AP成绩有效期限是4年。

奥林匹克学校将在暑期开设的十大AP课程，文理都有，通常申请美国大学希望文理均衡一些。由于文科每一门课程都是自成体系，从零开始，步步深入，直至结束。很适合10年级的孩子在这两年课程负担不重的时候先修。而将那些需要预备课程和预备知识的理科AP课程放到11年级去上，如数，理，化和生物等。在10年级修几门AP课程，可以减轻11年级的压力。而理科的AP课程，则要求要先把至少11，12年级的相应课程修完以后才能修AP。

奥林匹克学校在AP课程的教学中，一直贯彻精讲多练的原则，让孩子们在不断地练习中加深理解，加深记忆，并且学会熟练运用所学知识回答问题。对于数学和科学类的教学，贯穿基本概念的讲解和基本运算能力的训练，部分用竞赛题目训练学生。对于语言文化类，紧扣考试大纲，不超过考试范围，但增加难度