培养孩子从细节开始

华人家庭聚会，谈论话题最多最受欢迎的就是“孩子”。就算不是以孩子为中心的成人聚会，大家聚一堆聊着聊着话题就跑到“孩子”身上，而讲述最多的就是孩子钢琴又过了多少，大学又拿到了多少通知书，工作找到了之类报喜不报忧的。

很少，几乎没有朋友聚会时，会讲到自己孩子太爱玩游戏，学习下降，自己多揪心；更不会讲到孩子高中就抽起了大麻，跟着一帮本地孩子学坏了；孩子因为从中国到加拿大，因为性格原因不能很好适应加拿大，得了抑郁症。这些情况很少有妈妈们讲述，或求助专业帮助，甚至敞开心扉都很困难。能看到的新闻往往是已经造成最坏结果的事实。

从一个个妈妈们眉飞色舞地夸赞中可以窥视到中国人的虚荣心。同样，在这样的自许中很少妈妈们能自视自己孩子的缺点与不足。

朋友讲到自己的故事。一群妈妈聊天，说到孩子接电话的礼貌问题，其中一个妈妈说：我们这样家庭的孩子出去都不会差的，而且，小孩子小，不会接电话，长大了，自然会有礼貌接电话的。朋友急不过，脱口而出：我们这样家庭的孩子如果不教育就会太差。她讲到某孩子接她三次电话，三次撩电话的事实，另一个朋友也说她也受到这孩子的同等待遇。说明这孩子的妈妈就没有教育过孩子有礼貌接电话。相同岁数的另一家孩子就非常有礼貌，相信这不是孩子天生的，应当是妈妈强调教育的结果。

礼貌与不礼貌，两孩子的成绩都不差，但品德却有相差。而华人家庭不重视孩子的文明礼貌教育不是一朝一夕。在相互攀比孩子成绩的世风下，有多少家庭认识到品德比成绩重要，情商比智商重要，更有多少家庭肯花时间与力气去关注并修正自己孩子的礼貌缺失。

仔细想想：你去做客时能看到朋友的孩子们站在门厅欢迎你，称呼你，有几次？你离开时，朋友的孩子们会跟你道别吗？你们一起吃饭时，孩子的行为举止是怎样的？在你讲电话时，你的孩子会不会跑来打断你的电话？至少我家孩子有。

细节成就未来。朋友讲到另一个事实：一群大学生在同一单位实习，最后留下了一个。留下的那个专业并不完全对口，而专业对口，成绩优秀的却淘汰回来了。

什么原因？在不拼爹的加拿大，除了成绩优秀外，人们是否还会注意你的礼貌举止，勤力，眼力见之类情商的东西？如果不注意文明礼貌教育，我们的孩子就会太差。这是事实。