安省中学排名：多伦多公校平均分垫底

除卑诗省外，加拿大智库菲莎研究所(The Fraser Institute)昨天也发表安省中学排名榜﹐该学院的评分显示﹐大多伦多地区的荷顿区﹑约克区及皮尔区的中学评分较全省的平均6.1分为高﹐而多伦多的公校及天主教中学则低于全省平均分﹐多伦多公校教育局的平均分更是大多区倒数第一。

然而﹐隶属多伦多天主教教育局﹑位于多伦多市中心的圣米高合唱团中学(St. Michael’s Choir (Sr) School)﹐获 9.8分﹐排名全省727间中学的榜首。

大多区6个教育局的榜首中学分别是﹕

(1)多伦多天主教教育局的 St Michael’s Choir (Sr) School获 9.8分﹐全省排名第一。

(2)多伦多公校教育局的榜首中学是Ursula Franklin Academy﹐获 8.7分﹐全省排第14。

(3)约克区天主教教育局的榜首中学是位于康山的St Robert Catholic High School﹐获8.5分﹐全省排名20。

(4)约克区公校教育局的榜首中学是万锦市的Pierre Elliott Trudeau High School﹐获 9.2 分﹐全省排名第3。

(5)皮尔区公校教育局的榜首中学是位于密西沙市的John Fraser Secondary School﹐获 8.0 分﹐全省排第49。

(6)德化林皮尔区天主教教育局的榜首中学是位于密西沙市的St Aloysius Gonzaga Secondary School ﹐获 8.2 分﹐全省排第34。

该项报告名为《安省中学2011成绩表》(Report Card on Ontario’s Secondary Schools 2011)﹐是根据安省教育质素及问责办公室(EQAO)的全省统一测验的成绩来编写。报告的其中一名撰写人汤姆斯(Michael Thomas)说﹐多伦多中学的成绩参差不齐﹐其中一些成绩优异﹐一些则成绩不佳。该报告可引发各校﹑教局官员和家长进行讨论﹐研究可否从得分高的学校学习﹐改善得分差学校的质素。

单以大多区比较﹐荷顿区中学的成绩最佳﹐其中荷顿区公校教育局及荷顿区天主教教育局分别获7.5和7.3分﹔约克区公校教育局以7.3分而并列第二﹔德化林皮尔区天主教教育局获6.5分﹔皮尔区公校教育局获6.2分﹔多伦多天主教教育局获5.8分﹔杜兰区公校及天主教教育局则分别获5.6和5.3分﹔多市公校教育局则成绩最差﹐只获5.2分。

大多区整体中学平均获6.1分﹐若剔除多市中学不计﹐则获6.6分。本身曾做过多市公校教委的汤姆斯建议﹐多伦多中学应从市外其他学校学习﹐从而改善其学生的成绩。

多伦多公校教育局负责中学的总监尤西(Chris Usih)作出回应称﹐上述报告只显示学生的部分表现﹐未能显示学生的真正能力。他指该市教育局不会搞学校排名﹐由于学生有不同的才能及需要﹐因此将各校互相比较有点不公平。

尤西指，其实该教局的学生于多个方面都有改进﹐其中中学毕业率由2006年的72%增至2010年的78%﹔学生完成第9及10班时﹐较过往获更多学分﹔第9班学生的数学成绩今年有改进。改进是由于集中推行加深与教师学习计划。

儘管多伦多公校教育局学校的平均得分差﹐但数间中学于近5年成绩都有改善﹐例如Monarch Park﹑Sir Sanford Fleming及Riverdale等中学。

此外﹐士嘉堡区的Agincourt Collegiate被列为多伦多成绩下跌最快的中学﹐但仍有 7.9分﹐较全省及大多区的平均分仍高出很多。汤姆斯说﹐该校于全省排第63﹐成绩实在不差﹐他指该校家长应想知道该校成绩为何下跌。

士嘉堡区的Jean Vanier中学学生的家庭收入远低过平均﹐而且很多移民学生﹐但该校仍获7.5分﹐远高于大多区的6.1平均分。该中学校长 Peter Aguiar说﹐该校学生是该市天主教学校中﹐其中一间有最多英语为第二语言学生﹐不少学生是菲律宾及泰米尔裔。

他指该校曾于过去4年﹐每年为第9班学生提供为期一个月的预备班﹐通常有约半数学生参与。老师可于该计划中一早认定那些学生较有困难﹐可于9月开课前做补习﹐让学生可应付开课后的课程。