开学 新移民家长推一把

开学首日，小学生等待分班。（记者葛健生／摄影）slideshow

新移民子弟开学，在新环境下，家长应协助助融入新环境。（记者葛健生／摄影）slideshow

睽违校园两个多月，学生们带着新文具、新书包和同学打招呼，闲话家长谈暑假趣事。（记者葛健生／摄影）slideshow 九月新学期到来，对许多新移民来说，可能是首次让孩子进入新环境学习。但面临文化和语言的差异，如何让孩子们克服和融入，是许多家长必须重视的问题；尤其是小龄儿童，如果不能很好协调，可能影响性格等方面的健康发展。不少「过来人」提醒，家长在其中扮演重要角色，要积极帮助孩子在新环境中顺利成长。

温哥华的金先生两年前将孩子接到加拿大读书，他认为新移民面临最大的问题是语言，并透露身边有些孩子因为交流不畅变得非常孤僻、内向，而家长忙于生计，很少关注孩子的变化，结果让孩子的精神状况每下愈况，因此也让他明白家长应该起到一个积极的作用。

他说，自己孩子过来时正读五年级，因为语言的障碍，原本在国内的优越感消失，自信心受损，加上内向的性格，在陌生的环境里更无法适应。他和妻子就以鼓励为主，让孩子看到自己身上的优点，鼓励他突破障碍。

「国内出来的孩子一般数学比较好，我们就让他发现长处并得到发挥；孩子喜欢运动，我们就带他去打球，可以结交新朋友。」他说，家长要帮助他们去适应，不能因为孩子内向而放任自流。

他回忆说，当时妻子常去学校与其他家长沟通，建立良好关係，孩子们一起学习、玩耍，语言因此进步很快，半年左右就已经基本没有问题。

移民才两年多的Linda亦强调，家长要积极去了解孩子的适应状况，如果学校有校外实地考察（Field Trip）等活动，可以申请去做义工，以此了解学校所提供的教育和服务。她还鼓励家长在课外多带孩子去图书馆看英文书、开字幕看电视、多参与学校和社区活动，多说、多写，为孩子创造一个学习语言和文化的好环境。

移民多年、两名子女均已顺利完成学业的蓝太太说，刚来时也曾因为孩子排斥上学而苦恼，但同时也理解他们所面临的挑战。她认为要藉助身边的资源，许多社区有为帮助新移民融入而专门设置的项目，应当积极参加。